Николай и Анастасия — студенты, которые учатся в одном университете и являются хорошими друзьями. Они часто проводят время вместе и переписываются. У каждого из них есть своё жильё. Оба платят за учебу, стипендия отсутствует.
1.
Потребитель 1: Николай
Пол: Мужской
Возраст: 20 лет
Место проживания: Челябинск
Сфера деятельности: Работает в СММ (дистанционно; в маленькой компании)
Заработок: Ниже среднего (≈ 10 000 руб./мес.)
Интересы: Учится на маркетолога. Видеоигры, визуальные новеллы, фильмы и мультфильмы, следит за политикой в соцсетях, смотрит политические дебаты на тв.
Потребитель 2: Анастасия
Пол: Женский
Возраст: 20 лет
Место проживания: Челябинск
Сфера деятельности: Практикующий психолог (работает удаленно, частичная занятость)
Заработок: Ниже среднего (≈ 20 000 руб./мес.)
Интересы: Учится на клинического психолога. Психология, медицина, следит за популярными инфлюенсерами в соцсетях, музыка, документальное кино.
2.
Медиапродукт: Приложение посвященное планированию, тайм-менеджменту.
Информационные каналы:
Таргетированная реклама: В социальных сетях (Instagram, VK)
Видеосервисы: TikTok, Instagram, YouTube
Контекстная реклама: В поисковых системах (Google, Яндекс).
Реклама у блогеров/инфлюенсеров: В любой соцсети, в любом видеосервисе с уклоном на учебу/психологию/видеоигры
Онлайн кинотеатры/сервисы по просмотру аниме/мультфильмов
Присутствие на самом университете: мероприятия, такие как воркшопы по тайм-менеджменту или студенческие встречи, где студенты могут попробовать приложение на практике. Реклама на стендах или в студенческих изданиях с QR-кодом, ведущим на страницу загрузки приложения
3.
Матрица Николая (СММ-специалист, 20 лет):
Период времени (Будни) | Место | Воздействие |
07:00 - 08:10 | Дом / Транспорт | Утренний просмотр новостей на тв/соцсетей на смартфоне. Тоже самое и время в транспорте. Николай может слушать музыку и там также может быть аудиореклама. |
08:10 - 12:00 | Учеба в ВУЗе | Обеденный перерыв. Может просматривать личные соцсети, однако здесь он скорее больше общается с друзьями/одногруппниками. Реклама в студенческих столовых. Реклама на стендах, листовки. |
12:30 - 16:30 | Учеба в ВУЗе | Во время учебы и в перерывах Николай может также играть в игры на телефоне: всплывающая реклама. также может пользоваться соцсетями, видеосервисами, в поисковых системах: по интересам и контекстная реклама. |
16:30 - 17:40 | Транспорт / Дом | Просмотр новостей/соцсетей на смартфоне в транспорте. Николай может слушать музыку и там также может быть аудиореклама. |
18:00 - 20:00 | Дом | Время за работой. Во время работы за компьютером он также может сталкиваться с рекламой продукта. |
20:00 - 00:00 | Дом | Отдыхает. Приготовка еды: просмотр может сопровождаться просмотром тв, а также видеохостингов. Сон. |
Период времени (Выходные) | Вероятное место | Аргументация |
10:00 - 13:00 | Дом / Вне дома | Завтрак за просмотром соцсетей/тв/новостей в кафе, если вышел из дома. |
16:00 - 18:00 | Дом / Вне дома | Послеобеденный отдых, может искать развлечения на вечер, читать мангу, ходить в кино, смотреть оффлайн кинотеатры. Во время обеда: скролл ленты в Тиктоке (другой соцсети), реклама из мессенджеров. |
20:00 - 00:00 | Дома | Просмотр фильмов/сериалов, компьютерные игры. |
Матрица для Анастасии (Практикующий психолог, 20 лет):
Период времени (Будни) | Вероятное место | Аргументация |
06:30 - 08:00 | Дом / Транспорт | Просмотр Инстаграма, мессенджеров за завтраком или по дороге в ВУЗ. Анастасия любит слушать музыку, она также может слушать подкасты, книги о психологии и там также может быть аудиореклама специальных предложений, как от самих инфлюенсеров, так и от самого сервиса.
|
08:00 - 12:00 | Учеба в ВУЗе | Обеденный перерыв. Может просматривать личные соцсети, однако здесь она скорее больше общается с друзьями/одногруппниками. Реклама в студенческих столовых. Реклама на стендах, листовки. |
12:30 - 16:30 | Учеба в ВУЗе | Во время учебы и в перерывах Анастасия может также сидеть в телефоне: просматривать ленту Инстаграма, читать статьи и блоги любимых инфлюенсеров или по интересам. |
16:30 - 17:40 | Транспорт / Дом | Возвращение домой. Аудиореклама. |
18:00 - 20:30 | Работа | Никакого контента. Сессия с клиентом. |
20:30 - 22:30 | Дом | Отдых за ужином. Планирование следующего дня/последующих сессий. Просмотр фильма/Тиктока. Всплывающая реклама. Поисковые системы. |
Период времени (Выходные) | Вероятное место | Аргументация |
09:00 - 11:00 | Дом / Вне дома | Просмотр Инстаграма, мессенджеров за завтраком, планирование дня. Просмотр личных соцсетей. |
15:00 - 19:00 | Вне дома | Может быть на прогулке, встрече с друзьями: советы ее друзей по примерно интересующим ее темам. Или отдыхает дома, читает блоги, книги по медицине и психологии. Смотрит Пинтерест и интересуется правильным распорядком дня. Интересуется тем, как улучшить свою продуктивность и правильно совмещать учебу и работу. |
20:00 - 00:00 | Дом | Просмотр фильмов с другом. Просмотр различных видеосервисов. |
3.3
Оптимальные периоды для воздействия:
Вечернее время (18:00–23:00) в будни — оба свободны, общаются, высока вероятность реакции на медиапродукт. В это время они могут вместе смотреть оффлайн кинотеатры. В будни вечером студенты могут общаться и обсуждать темы связанные с тайм-менеджментом, с нехваткой времени и тп
Обеденное время / окна (12:00–14:00) — если у них совпадают перерывы, можно застать обоих. Продвижение приложения может исчисляться в советах между друг другом, обсуждением рекламных постеров на стендах ВУЗа.
Выходные (10:00–20:00) — больше свободного времени, выше шанс контакта. В выходные дни они вместе гуляют, если есть какие-то студенческие мероприятия организованные компанией приложения - они могут посещать его вместе.
Лучше всего воздействовать в вечерние часы (18:00–23:00) и в выходные, так как в это время оба наиболее активны и свободны для взаимодействия.
Комментарии
Отправить комментарий