Практическое занятие №8. Графический анализ
В кластеризации всё разделено на две группы, и всего групп с их подгруппами — четыре. В целом всё неплохо распределено: 1 — это похожие друг на друга предметы с похожей цветовой палитрой; 2 — это еда с такой же похожей палитрой, присущей еде; 3 — не всё попало под категорию «еда», однако здесь всё же дело в общей композиции и общей гамме цветов; 4 — не совсем понятно, почему здесь оказались эти предметы, но, возможно, всё дело в околопредметной, может быть, всё дело в детской атрибутике либо в меньшей цветастости самих предметов.
В Image Grid группы совпадают с распределением в Hierarchical Clustering. Также группа с едой, группа по вертикали с похожими фигурой предметами: сигареты, ногти, ручки и помадки. Единственный плюшевый монстрик находится где-то вне всех общих групп, кажется, из-за одноцветной палитры.
Оба метода анализа успешно справились с задачей. Изначально я считала, что все фотографии в галерее имеют схожий замысел и относятся к одной розово-разноцветной эстетике, где цвета сливаются в единый микс. Однако оба варианта анализа удивительно точно выделили группы в этой, на первый взгляд, сложной коллекции изображений.
Практическое занятие №9. Аудиторный анализ в Google Analytics
- Поведение: Наиболее частым действием стал просмотр страницы, наименее популярным — её пролистывание.
- Аудитория: 35 просмотров были совершены 21 пользователем, и 50% из них просматривали работы минимум дважды.
- География: Подавляющее большинство посетителей — из России, с единичным случаем доступа из Польши (вероятно, с использованием VPN).
- Активность: Всплеск просмотров зафиксирован со 2 по 17 ноября.
Комментарии
Отправить комментарий